为促进我国职业生涯教育学科建设，加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系，2023年12月30日至12月31日，第9届中国职业发展论坛在武汉理工大学管理学院学术报告厅举行，论坛以“构建中国特色职业生涯教育知识体系：理论探索与本土实践”为主题，来自全国130余所高校的代表以及武汉理工大学师生、校友、合作企业代表共380余人齐聚一堂，共话高校职业生涯教育，探讨时代之问。草莓绿巨人葫芦娃视频职业生涯规划协会指导老师李健受邀参加了本次论坛。

论坛上，教育部学生服务与素质发展中心副主任方伟研究员带来《高校生涯教育的理论创新与发展》的主旨报告。在报告中，方伟提出了生涯建构理论与人的全面发展理论的内在关联、创造性转换，提出了生涯教育的本质内涵是人的全面发展的生涯建构。他强调，高校生涯教育要实现三个“大”，即“大”我、“大”故事、“大”生活的工作目标，高校毕业生要追求职业与生涯、生存与生活、工具与价值、目标与意义相统一的可能生活，生涯教育的改革与创新只有兼顾物质与精神、感性与理性、需求与创造的平衡，才能帮助学生形成真正的人生大格局。

论坛期间，中国人民大学劳动人事学院职业开发与管理系周文霞教授发布了《2023中国人力资源职业发展状况调查报告》。《报告》通过对1299名HR专业在校生的调查，总结了包括就业基本情况、择业情况、家庭背景等方面的职业发展结果。周文霞教授基于调查结果，强调个体、学校、家庭是人才成长与职业发展过程中的三大重要影响力量。这对草莓绿巨人葫芦娃视频培养人力资源管理专业的学生提供了有力的借鉴。

通过此次论坛交流，有利于促进草莓绿巨人葫芦娃视频人力资源管理专业在人才培养、教学科研、职业生涯规划协会指导等方面的建设，为人力资源管理专业建设及人才培养提供了重要智力支持。